Girl's Day: Interesse von Mädchen an Technik wächst

Mädchen sind durchaus offen für eine Zukunft in oft als "männlich" geltenden technischen oder naturwissenschaftlichen Berufen. Laut der Evaluationsstudie zum Girls' Day 2006 kann sich je ein knappes Drittel der befragten Mädchen vorstellen, einen Beruf aus Informations- und Kommunikationstechnik, Multimedia oder Wissenschaft und Forschung zu ergreifen. Oft nannten die Mädchen auch Technik (27,3 Prozent), Handwerk (26,7) und Ingenieurwesen (20,2).

Insgesamt wurden im Rahmen der Studie mehr als 9.000 Schülerinnen befragt. Bemerkenswert ist auch ein Wandel in der Wahrnehmung der Berufsfelder: Nach ihrer Teilnahme am Girls'Day bezeichnen die Schülerinnen technische Tätigkeitsfelder häufig als abwechslungsreich und teamorientiert. 44,8 Prozent der Mädchen sagten, sie hätten interessante Berufe beim Girls' Day kennen gelernt. Knapp 40 Prozent wollten ein Praktikum oder eine Ausbildung im besuchten Betrieb machen.

Besonders erfreulich: Immer mehr jüngere Mädchen im Alter zwischen 13 und 15 Jahren nehmen am Girls' Day teil und nutzen so ihre Chance zur frühzeitigen Berufsorientierung. Über 90 Prozent der Mädchen finden den Girls'Day "gut" oder "sehr gut". Mehr als ein Fünftel der Unternehmen, die bereits am Girls'Day teilgenommen haben, erhielten im Anschluss an den Aktionstag Bewerbungen von ehemaligen Teilnehmerinnen.

Der Girls' Day - Mädchen-Zukunftstag wird gefördert vom Bundesministerium für Bildung und Forschung, dem Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend sowie aus Mitteln des Europäischen Sozialfonds.