Das Institut für Demoskopie Allensbach hat im April und Mai 2017 eine repräsentative Umfrage mit 603 Trennungseltern durchgeführt. Sie wurden zu ihrer Lebenssituation und ihren Wünschen an die Politik befragt.

Über die Hälfte der Trennungseltern wünscht sich eine hälftige beziehungsweise annähernd hälftige Aufteilung der Betreuung (51 Prozent). 15 Prozent erziehen heute schon gemeinsam, 80 Prozent von ihnen mit Blick auf den Nutzen für das Kind, das von beiden Eltern etwas haben soll. Und immer mehr Eltern entscheiden sich für ein solches Modell. Für weitere 17 Prozent der Trennungseltern käme eine solche gemeinsame Betreuung in Frage.

Derzeit übernehmen nach einer Trennung in zwei Drittel der Fälle überwiegend Mütter die Betreuung der Kinder. Allerdings betrachten nur 36 Prozent der Trennungseltern diese Aufteilung als ideal. 48 Prozent der Trennungsväter wünschen sich mehr Zeit mit ihren Kindern. 42 Prozent der Trennungsmütter würden einen Teil ihrer Betreuungsverantwortung gerne abgeben.

Stellschrauben für ein gemeinsames Erziehen nach Trennung

Wirtschaftliche und rechtliche Rahmenbedingungen spielen für alle Eltern eine große Rolle, unabhängig davon, für welches Betreuungsmodell sie sich entschieden haben.

Hierbei hat die Mehrheit der Trennungseltern den Eindruck, dass die Leistungen der Getrennterziehenden noch nicht genügend vom Staat anerkannt werden (56 Prozent). Besonders groß ist der entsprechende Anteil unter jenen, die am gemeinsamen Betreuen interessiert wären, derzeit aber vor unterschiedlichen Hürden zurückschrecken (73 Prozent).

Auch unabhängig davon finden 64 Prozent aller Trennungseltern, der Staat solle getrennt lebende Eltern mehr unterstützen; nur 17 Prozent finden die staatliche Unterstützung für getrennt lebende Eltern ausreichend, 19 Prozent bleiben unentschieden.

Jene, die sich mehr staatliche Unterstützung wünschen, denken dabei vor allem an mehr finanzielle Unterstützung (68 Prozent) und an eine stärkere steuerliche Berücksichtigung von Kosten, die getrennt Erziehenden entstehen (60 Prozent). Aber auch psychologische Beratung und Unterstützung für Trennungskinder (41 Prozent) und Beratung der Eltern, wie man die Trennungssituation am einfachsten für das Kind macht (40 Prozent) wären für viele attraktiv.

Mehr als 50 Fachleute aus Wissenschaft, Politik, Verbänden und Gesellschaft sind am 11. Juli im Rahmen des Zukunftsgesprächs "Gemeinsam getrennt erziehen" zusammengekommen, um über die unterschiedlichen Lebenssituationen und Bedarfe getrennter Familien zu diskutieren.

Eröffnung durch Bundesfamilienministerin Dr. Katarina Barley

Bundesfamilienministerin Dr. Katharina Barley eröffnete die Veranstaltung als ersten Auftakt für den weitergehenden Dialog darüber, was Trennungsfamilien brauchen und an welche Punkten politische Lösungen gefragt sind, um getrennte Familien besser zu unterstützen.

Als wesentliche Aspekte einer gelingenden Nachtrennungssituation benannte die Bundesministerin:

• Gesellschaftliches Umdenken: Familie ist vielseitig. Getrennte Familien sind Familie.
• Partnerschaftlichkeit: Junge Familien wünschen sich eine gleichberechtigte Aufgabenteilung in Familie und Beruf. Das ist vermehrt auch nach der Trennung so. Hier müssen die Rahmenbedingungen teilweise noch geschaffen werden.
• Unterstützung: Familien in der Trennungsphase müssen mehr Unterstützung bekommen. Hier braucht es gute Vorschläge und klare Maßnahmen, die in Zusammenarbeit mit den Dialogpartnern erarbeitet werden sollen.

Wertvolle Impulse

Einen Einblick in die Lebenssituation und Wünsche von Eltern in und nach der Trennung gewährte Dr. Wilhelm Haumann vom Institut für Demoskopie Allensbach unter Rückgriff auf die Ergebnisse seiner Befragung "Gemeinsam getrennt erziehen".

In Form kurzer Impulsvorträge beleuchteten neun Expertinnen und Experten die Frage, wie gemeinsame Elternschaft nach der Trennung gelingen kann - unter ganz unterschiedlichen Gesichtspunkten.

Frau Prof. Dr. Kreyenfeld, Professor of Sociology an der Hertie School of Governance, berichtete aus ihrer Forschung zum Vater-Kind-Kontakt nach Trennung und Scheidung. Danach haben ein Drittel der Trennungsväter in Deutschland regelmäßigen Kontakt zu ihren Kindern. Das gemeinsame Sorgerecht habe einen positiven Einfluss auf diesen.

• Päsentationsfolien von Prof. Dr. Kreyenfeld (PDF)

Die Journalistin und Autorin Lisa Frieda Cossham teilt sich die Betreuung und Erziehung mit dem Vater ihrer beiden Töchter gleichberechtigt und schilderte ihre persönlichen Erfahrungen als "Teilzeitmutter". Besonders betonte Frau Cossham, wie hilfreich sie die Mediation in der Trennungsphase von ihrem Partner empfunden hat.

• Skript von Lisa Frieda Cossham (PDF)

Jürgen Rudolph, Rechtsanwalt und Familienrichter a.D., stellte die von ihm mitbegründete sogenannte "Cochemer Praxis" vor, die auf die Verzahnung der Kompetenzen und Leistungen aller am familiengerichtlichen Verfahren beteiligter Professionen abzielt und so zur "(Wieder-)Herstellung der gemeinsamen elterlichen Handlungsfähigkeit" auch in hochstrittigen Fällen beiträgt.

• Impulspapier von Jürgen Rudolph (PDF)

Prof. Dr. Rüdiger Ernst, Vorsitzender Richter am Kammergericht Berlin, betonte nach seinen Erfahrungen als Familienrichter die Kommunikationsfähigkeit der Eltern als wesentliche Voraussetzung für gemeinsame Entscheidungen bis hin zu einem gemeinsamen Erziehen von Kindern nach einer Trennung. Er schlägt Kommunikationstrainings als Ergänzung zu vorhandenen Unterstützungsangeboten vor.

• Impulspapier von Prof. Dr. Rüdiger Ernst (PDF)

Anne Dahlbüdding, Referentin im Referat "Rechtsfragen der Kinder- und Jugendhilfe" des Bundesfamilienministeriums, stellte in Vertretung für Herrn Dr. Büttner der Forschungsgruppe PETRA die Studie "Kindeswohl und Umgangsrecht" vor. Ziel der vom Bundesfamilienministerium in Auftrag gegebenen Studie, die von der Universität Bremen und der Forschungsgruppe PETRA durchgeführt wird, ist es, herauszufinden, wie der Umgang gestaltet werden kann, damit er dem Wohl des Kindes am besten entspricht. Bei der Studie stehen die Kinder im Mittelpunkt und werden selbst zur Umgangssituation befragt.

• Präsentationsfolien des Forschungsinstituts PETRA (PDF)

Marc Serafin, Jugendamtsleiter der Stadt Niederkassel, stellte die These auf, dass die rechtliche Priorisierung des Residenzmodells und die damit verbundene Arbeits- und Sichtweise der beteiligten Professionen, "single parenting" sowie konflikthafte Verläufe elterlicher Trennungen befördert. So schlägt er, neben einer Abkehr vom Leitbild des Residenzmodells, unter anderem die kostenfreie Beratung beider Eltern beim Jugendamt vor.

• Präsentationsfolien von Marc Serafin (PDF)

Bruno Pfeifle, Amtsleiter a.D. des Stadtjugendamts Stuttgart erläuterte seine These, dass das Wohl der Kinder von Eltern, die sich getrennt haben, im Wesentlichen vom Verhalten dieser Eltern abhängt. Aufgabe der Jugendhilfe sei es, die Eltern in der Wahrnehmung dieser Verantwortung zu stärken und so auch zur Entspannung elterlicher Konflikte beizutragen.

• Skript von Bruno Pfeifle (PDF)

Frau Prof. Dr. jur. Sünderhauf-Kravets, Professorin für Familienrecht, Kinder- und Jugendhilferecht an der evangelischen Hochschule Nürnberg, berichtete von Erfahrungen mit der Einführung obligatorischer Mediation in Australien. Die zwingende Durchführung einer Mediation vor einem gerichtlichen Verfahren erfährt dort mittlerweile hohe gesellschaftliche Akzeptanz und führte innerhalb von fünf Jahren zu einem Rückgang der kindschaftsrechtlichen Gerichtsverfahren um 32 Prozent.

• Präsentationsfolien von Prof. Dr. jur. Sünderhauf-Kravets (PDF)

Marc Schulte, Leiter des Väterzentrums Berlin, schilderte seine Erfahrungen aus den von ihm regelmäßig durchgeführten Väterberatungen. Für Väter berge die Trennung oft auch eine Chance, das Verhältnis zu ihren Kindern neu zu definieren und weiter zu entwickeln. Das Väterzentrum unterstützt Väter und ihre Familien auf dem Weg der Verständigung und bei der Findung gemeinsamer Lösungen.

• Präsentationsfolien von Marc Schulte (PDF)

Diskussion und Ergebnisse

In der Diskussion der Teilnehmenden in den Workshops und der Abschlussdebatte wurden schwerpunktmäßig folgende Handlungsfelder zum Thema "Gemeinsam getrennt erziehen" benannt:

• Streit vermeiden: Fähigkeit zur Kommunikation und Zusammenarbeit der Eltern sollte in der professionellen Arbeit gestärkt werden; entsprechende Angebote sollten frühzeitig, am besten weit im Vorfeld eines familiengerichtlichen Verfahrens an die Eltern herangetragen werden;
• Beratungsangebote verbessern: Angebote sollten beiden Eltern zur Verfügung stehen und möglichst früh und niederschwellig ansetzen.
• Kooperation der Verfahrensbeteiligten im familiengerichtlichen Verfahren: Es braucht die nötigen Rahmenbedingungen für die Organisation und Koordination der Netzwerkarbeit; denkbar wäre zum Beispiel eine Koordinierung durch die Jugendämter.
• Gesellschaftliches Umdenken: Hinsichtlich veränderter Familienbilder stellt sich auch die Frage nach veränderten Leitbildern für die Nachtrennungssituation; Institutionen, wie zum Beispiel Schulen, sollten das Engagement beider Eltern unterstützen.
• Rechtliche Rahmenbedingungen: Für Eltern, die sich gemeinsam um ihr Kind kümmern, sollten die rechtlichen Rahmenbedingungen verbessert werden.
• Vereinbarkeit: Arbeitgeber müssen für die Nachtrennungssituation sensibilisiert sein; auch bedarf es der nötigen Infrastruktur (zum Beispiel Kitas).