Der vorliegende "Zahlenspiegel" ist die fünfte Publikation mit diesem Titel, in der das Deutsche Jugendinstitut seit 1993 auf der Grundlage der jeweils aktuellen Kinder- und Jugendhilfestatistik über Stand und Entwicklung außerfamilialer Angebote zur Betreuung, Bildung und Erziehung in Kindertagesbetreuung informiert.

Während der Großteil der Kinder in Deutschland ab dem Alter von drei Jahren eine Tageseinrichtung besucht, existieren für Kinder unter drei Jahren nach wie vor sehr unterschiedliche Zugangschancen zu Angeboten der Bildung, Betreuung und Erziehung.

Die Betreuungsangebote für Schulkinder nach dem Unterricht sind sehr vielfältig. Die Analysen in diesem Kapitel zeigen auf, dass Angebote der Kindertagesbetreuung wie beispielsweise Horte unter diesen Angeboten weiterhin eine quantitativ und qualitativ wichtige Rolle spielen.

Circa 2,95 Mio. Kinder werden in einer Tageseinrichtung betreut. Im Folgenden werden Strukturmerkmale sowohl dieser Einrichtungen selbst als auch der Gruppen in den Einrichtungen dargestellt und analysiert. Zudem wird aufgezeigt, welche Träger sich im Feld der Kindertagesbetreuung engagieren und welche aktuellen Entwicklungen es in dieser Trägerlandschaft gibt.

Die öffentlich geförderte Kindertagespflege ist auf dem besten Weg, sich als Angebotsalternative für jüngere Kinder zu etablieren. Im Hinblick auf ihre Finanzierbarkeit und Qualifikation besteht jedoch Entwicklungsbedarf.

Die Chancen auf eine wohnortnahe Integration von Kindern mit Behinderungen haben sich im Kindergartenalter weiter verbessert.

In Westdeutschland treffen Kinder mit Migrationshintergrund und nicht-deutscher Familiensprache in den Tageseinrichtungen oft wiederum auf Kinder, die in ihrer Familie nicht deutsch sprechen.

Erzieher/-innen bilden die dominierende Berufsgruppe in Kindertageseinrichtungen. Der wachsende Anteil an Teilzeitstellen stellt jedoch eine Herausforderung für die weitere Professionalisierung des Arbeitsfelds dar.

Die Analyse des Sozioökonomischen Panels zeigt Zusammenhänge zwischen sozioökonomischer Lebenslage und Teilhabe an frühkindlicher Bildung, Betreuung und Erziehung auf. Darüber hinaus wird dargestellt, wovon die Höhe des Elternbeitrages abhängt.

Näherungsweise wird in diesem Kapitel die Höhe der Gesamtkosten für Kindertagesbetreuung dargestellt. In der zeitlichen Entwicklung wird auch der Frage nachgegangen, ob und wie sich der Ausbau der Angebote für Kinder im Alter von unter drei Jahren auf die Ausgaben der öffentlichen Hand ausgewirkt hat.

Das Kapitel gibt im Anschluss an den Zahlenspiegel 2005 eine Übersicht über die rechtlichen Neuerungen im Bereich der Kindertagesbetreuung. Ebenfalls in Anknüpfung an den Zahlenspiegel 2005 werden aktuelle Trends in der Gesetzgebung der Länder dargestellt; hierbei stellt der Stand der Landesausführungsgesetze in Bezug auf die Neuregelung des SGB VIII durch das Tagesbetreuungsausbaugesetz (TAG) einen Schwerpunkt dar.

Basierend auf dem Gesetz zur Weiterentwicklung der Kinder- und Jugendhilfe ist die statistische Erfassung der öffentlichen Kindertagesbetreuung neu konzipiert worden.