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1. Vorbemerkungen
2. Perspektiven des Kinder- und Jugendhilfegesetzes (KJHG)
3. Aufgaben von Familienbildung im gesellschaftlichen Modernisierungsprozess
4. Die familialen Wandlungstendenzen als Orientierung und Ansatzpunkt für Familienbildung
5. Ansatzpunkte für Familienbildung
6. Strukturelle Rahmenbedingungen von Familienbildung
7. Elternbriefe
8. Qualitätsentwicklung und -sicherung in der Familienbildung
9. Fortbildung für Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter
10. Zusammenfassung und Perspektiven
Literaturverzeichnis
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1. Vorbemerkungen
2. Perspektiven des Kinder- und Jugendhilfegesetzes (KJHG)
3. Aufgaben von Familienbildung im gesellschaftlichen Modernisierungsprozess
3.1 Lernen, Familie zu leben - eine "Ungelerntenrolle"
3.2 Die Eltern als Orientierung für die eigene Lebensführung
3.3 Familie - Privatsache und öffentliches Interesse
3.4 Familienerziehung in ihrer Bedeutung für das Lernen und das Verhalten der Kinder
3.5 Zentrale Aufgaben von Familienbildung: Beziehungskompetenzen und die Erziehungsarbeit fördern
3.5.1 Beziehungskompetenzen fördern
3.5.2 Förderung der Erziehungsarbeit
4. Die familialen Wandlungstendenzen als Orientierung und Ansatzpunkt für Familienbildung
4.1. Veränderungen familienbezogener Wertvorstellungen und Leitbilder ("Individualisierungsthese")
4.2. Veränderungen der äußeren Familienformen ("Pluralisierungsthese")
4.3. Veränderungen der sozialen Rollen in Familien
4.4. Veränderungen im Lebensverlauf von Familien: Trennung und Scheidung von Ehen und Partnerschaften, Wechsel von "Elternpersonen"
4.5. Soziale Vernetzung von Familien
4.6. Die wirtschaftliche Situation von Familien: Armutsrisiko
5. Ansatzpunkte für Familienbildung
5.1. Grundzüge des Familienlebensphasen-Ansatzes
5.1.1. Übergang von der Einzel- bzw. Paarsituation zur Familie mit einem Kleinstkind
5.1.2. Familien mit Kindern in Betreuungs- und Bildungseinrichtungen
5.1.3. Beruflicher Wiedereinstieg von Frauen nach einer Familienphase
5.2. Grundzüge des aufgabenorientierten Ansatzes in der Familienbildung
5.2.1. Kompetenzen für die selbständige Lebens- und Haushaltsführung (Hauswirtschaft, Armutsprävention)
5.2.2. Medien und Familienerziehung
5.2.3. Betrieb und Familie - Angebote der Familienbildung für Betriebe und Beschäftigte
5.3. Besondere Lebenssituationen als Ansatzpunkte der Familienbildung
5.3.1. Probleme und Belastungen in der Trennungs- und Scheidungsphase
5.3.2. Besonderheiten von Stieffamilien ("Patchwork"-Familien)
5.3.3. Arbeit mit Eltern behinderter und kranker Kinder
5.3.4. Tod und Trauerbegleitung - verlassene Eltern
5.4. Besondere Belastungen von Familien als Ansatzpunkte der Familienbildung
5.4.1. Bildungsarbeit mit Arbeitslosen
5.4.2. Soziale Integration von Familien mit Migrationshintergrund
5.4.3. Gewalt und Missbrauchserfahrungen in Familien
5.5. Zielgruppenbezogene Ansätze in der Familienbildung
5.5.1. Arbeit mit Vätern in der Familienbildung
5.5.2. Aus- und Weiterbildung von Tagesmüttern und Betreuerinnen an Schulen
5.5.3. Qualifizierungsmaßnahme zur Elternberaterin/ zum Elternberater
6. Strukturelle Rahmenbedingungen von Familienbildung
6.1. Familienbildung zwischen Jugendhilfe und Erwachsenenbildung
6.2. Institutionelle Familienbildung: Familienbildungsstätten
6.2.1. Leistungsangebot
6.2.2. Personelle Situation
6.2.3. Vernetzung in der institutionellen Familienbildung
6.3. Selbsthilfe und Initiativen
6.3.1. Gesundheitsbezogene Selbsthilfegruppen
6.3.2. Familienselbsthilfe, Mütter- und Familienzentren
6.3.3. Vernetzung in der Selbsthilfe (Kontaktstellen
7. Elternbriefe
8. Qualitätsentwicklung und -sicherung in der Familienbildung
9. Fortbildung für Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter
10. Zusammenfassung und Perspektiven
Literaturverzeichnis
Anhang
Weiterführende Adressen zum Thema Familienbildung
Beiträge zu dieser Auflage
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1. Vorbemerkungen
